Une finalité possible pour les ateliers d’écriture est de mettre des textes en rythme et en musique. Il existe de nombreuses instrus libres de droit sur lesquelles les jeunes peuvent s’exercer pour donner une autre dimension à leurs écrits.

Savoir poser ses mots au bon moment, garder le rythme, une bonne articulation, c’est le prétexte à travailler en jouant sur d’autres aspects de l’oralité et les jeunes aiment bien à la fin avoir un morceau enregistré bien à eux !!

Onizuka propose désormais depuis 2020 de créer, d’enregistrer, de mixer et de masteriser des morceaux rap, slam ou spoken/word en venant sur place avec son propre matériel.

« Apolline, premiers sourires, tu me fends le cœur de tes yeux tendres
Des collines, montagnes russes, petits papillons dans le ventre
Des millions près de l’utérus, toi seule a su le fendre
Comme si la vie prenait son sens et qu’on avait fait que t’attendre »

Structures pour lesquelles Onizu-k a enregistré des morceaux:

• MFR de Gençay (86)
• Centre d’animation Vendeuvre du Poitou (86)
• Secteur jeune de Montamisé (86)
• Collège de Montemboeuf (16)
• Lycée La Ferrière de La Roche-Rigault (86)
• Lycée Chauvet de Loudun (86)
• Lycée Palissy de Saintes (17)
• Collège de Sauzé-Vaussay (79)
• Lycée Horticole Chaussac de Niort (79)
• Collège Jean Zay de Niort (79)
• Résidence Pass’haj de Thouars (79)
• Collège de Descartes (37)
• CLIS de St Gatien à Joué-les Tours (37)
• GEM de Châtellerault (86)
• Lycée Notre Dame La Riche de Tours (37)
• Collège de Champs/Marne (94)
• LP2I de Jaunay-Marigny (86)
• Lycée de St Maixent (79)
• Ecole d’Exireuil (79)
• Segpa de Félix Gaillard à Cognac (16)
• Segpa de Barbezieux (16)
• IME de Confolens (16)
• CAC des Couronneries à Poitiers (86)
• IRTS de Poitiers (86)
• Cordées de la Réussite de Roumazières (16)